（二）双师型教师队伍建设推进方案
1．提升“双师”素质工作方案
（1）培养目标与措施
专业（群）
培养目标
培养措施
责任部门
建筑工程技术专业（群）
专业带头人、骨干老师、青年教师、
通过培养，使带头人和骨干教师具有扎实的专业理论基础，能胜任本专业两门以上课程的教学；胜任与专业相关的实验、实习、实训、课程设计、毕业设计的组织与指导工作；能运用现代教学技术进行教学，教学效果好。能积极探索高职教育教学规律，不断进行教学改革；具有较高的学术水平，能撰写质量较高的学术论文，其研究成果能够指导专业实践和解决教学的实际问题。具有一定的社会服务能力。
（
建筑工程系
园林工程技术专业（群）
（。
环境艺术系
工程造价专业（群）
培养专业带头人1人、骨干老师1人、青年教师1人。
（1）实施“影子工程”，
对1名青年教师签订师徒协议。
（2）安排到天宇造价公司参与工程实践3人；
（3）承担造价咨询服务项目4项；
（4）专业负责人完成省级课题1项，院级课题2项；
（5）承担社会服务项目；
（6）共参加国内外交流培训6人次。
经济管理系
楼宇智能专业（群）
专业带头人2、骨干老师3、青年教师
信息工程系
（2）推进计划
项目
2013
2014
2015
实施“影子工程”，参与工程实践（人）
对1名青年教师签订师徒协议
经管系
专业教师实践基地进行社会实践（具体企业）安排到天宇造价公司参与工程实践3人
安排到天宇造价公司参与工程实践1人
试点专业教师与工程技术人员挂职互派（人数，企业）
专业理论和操作技能培训（具体）
承担社会服务项目（具体）承担造价咨询服务项目4项
承担造价咨询服务项目1项；
承担造价咨询服务项目2项；
主持或参与教科研项目（类型、方向）
骨干老师完成院级课题1项.
专业负责人完成省级课题1项.
骨干老师1人、青年教师1人。
专业带头人与青年教师完成院级课题1项
国内外交流培训（方向）
共参加国内外交流培训2人次
2．优化“双师”结构工作方案
（1）完善兼职教师聘用管理；
（2）建立“兼职教师资源库”；
（3）开展教育理论和教学能力培训；
（4）设立楚天持能名师工作室。
完善兼职教师聘用管理办法与听课制度；建立15人工程造价与工程管理“兼职教师资源库”；建立兼职教师档案。每学期召开兼职教师教学交流坐谈会。聘请企业技术专家3人；兼职教师授课学时达到40%
（1）完善兼职教师聘用管理办法与听课制度；
（2）建立15人工程造价与工程管理“兼职教师资源库”；建立兼职教师档案。
（3）每学期召开兼职教师教学交流坐谈会1次。（4）聘请企业技术专家3人
（5）兼职教师授课学时达到40%
完善兼职教师聘任管理制度
人事处、教务处
楚天技能名师工作室建设制度
专兼职教师同时授课管理办法
兼职教师资源库的建设
开展教育理论和教学能力培训（人次）
楚天技能名师工作室建设（岗位名称）
专兼职教师授课学时（比例）
部分专业核心课程的1/3课时由专兼职教师同时授课（选择）
开展教育理论和教学能力培训
楚天技能名师工作室建设
专兼职教师授课学时
部分专业核心课程的1/3课时由专兼职教师同时授课
完善兼职教师聘用管理办法与听课制度每学期召开兼职教师教学交流坐谈会1次。
建立8人工程造价与工程管理“兼职教师资源库”；建立兼职教师档案。
每学期召开兼职教师教学交流坐谈会1次。
建立15人工程造价与工程管理“兼职教师资源库”；建立兼职教师档案。
经管理系
4）聘请企业技术专家1人
4）聘请企业技术专家2人
兼职教师授课学时达到40%
3.提高教学和科研能力工作方案
（1）职教理论培训；
（2）青年教师导师制；
（3）共建院校交流学习；
（4）教学技能比赛；
（5）到相关企业开展社会实践；
（6）立项课题研究；
通过三年建设，使教师的教学能力与科研能力能整体提升，达到较高水平。
实施青年教师导师制；组织青年老师说课比赛；到企业指导学生顶岗实习与企业技术人员交流对话；编写特色教材
职教理论培训
青年教师培养
共建院校交流学习
说专业、说课比赛
学习情景设计比赛
多媒体课件比赛
暑期社会实践活动
4．完善教师评聘机制工作方案
（1）目标与措施
目标
措施
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