人才培养与社会评价
《工程造价综合实务训练系统》项目任务书
来源: 发布日期:2018-06-29 查看:

职业教育工程造价专业教学资源库

子项目任务书

项 目 名 称:职业教育工程造价专业教学资源库

子项目名称: 《工程造价综合实务训练系统》

子项目主持单位:(盖章)

子项目主持人: 叶晓容

填 写 日 期: 2017年5月

职业教育工程造价专业教学资源库建设领导小组

一、子项目开发团队

序号

姓 名

所在单位

性别

年龄

职称

专业

领域

项目

分工

2

叶晓容

湖北城市建设职业技术学院

43

副教授

工程造价

项目负责人

3

顾娟

湖北城市建设职业技术学院

39

副教授

工程造价

建筑与装饰工程工程量计算

4

杨淑华

湖北城市建设职业技术学院

47

工程师

工程造价

建筑与装饰工程工程量计算

5

刘剑英

湖北城市建设职业技术学院

45

高级经济师

工程造价

建筑与装饰工程工程量计算

6

杨劲珍

湖北城市建设职业技术学院

50

副教授

工程造价

建筑与装饰工程工程量计算

7

李芬

湖北城市建设职业技术学院

48

工程师

工程造价

建筑与装饰工程工程量计算

预算软件应用

8

景巧玲

湖北城市建设职业技术学院

44

副教授

工程造价

建筑安装工程工程量计算

预算软件应用

9

胡畔

湖北城市建设职业技术学院

50

工程师

工程造价

建筑安装工程工程量计算

10

杜丽丽

湖北城市建设职业技术学院

36

讲师

工程造价

建筑安装工程工程量计算

预算软件应用

11

陈艳燕

湖北城市建设职业技术学院

40

工程师

工程造价

预算软件应用

二、建设目标

(一)建设目标

《工程造价综合实务训练系统》教学资源子项目是工程造价专业的重要资源之一。本资源包括建筑与装饰工程工程量计算、建筑安装工程工程量计算、预算软件应用三个模块。具体建设目标如下:

1.构建系统、实用、开放的训练内容。本资源知识领域属于实操类课程,以岗位需求为基础设计训练模块和训练内容,实现学生职业能力培养与企业要求的对接。

2.构建高覆盖、大容量训练内容。《工程造价综合实务训练系统》资源库将以满足工程造价不同专业方向综合训练为目标,建设覆盖土建、装饰、安装方向,涵盖手工算量、软件算量与一体的训练系统课程。各个专业可以根据训练目标、训练时间灵活选择训练内容。

3.构建多层次、多元化训练内容。资源库的建设在满足学校实践教学需求的同时,还可以面向社会、行业,满足企业继续培训、考证等多方面需求,使教学、科研与社会服务相结合。

(二)建设思路

贯彻工程造价专业资源库开发建设的总体思路,以本校教学改革为实验点,激发全国各高职院校《工程造价综合实务训练系统》课程的教学改革,提供适应学生、教师、企业需求的个性化学习平台。

1.从调研出发开启项目建设活动。面向国内高职高专院校和工程造价行业、企业调研工程造价专业人才岗位需求、职业能力需求和教学资源需求,启动资源库建设、素材收集、开发与整合。

2.从职业岗位需求出发构建训练模块与内容。通过对工作岗位(群)的需求分析,按照学生的认知能力组织教学内容,设计体量适宜、难易恰当,涵盖建筑、装饰、安装工程在内的综合性实训项目;模拟招投标阶段工程造价确定的工作任务,以模块方式下达包括工程量清单编制和招标控制价编制等在内,手工算量和软件操作相结合的教学任务;以学生为中心,以工作岗位需求为重点,设置校内外结合、课内外结合、真实与虚拟结合的教学情境,提供具有直观性、互动性、实用性、全面性的丰富教学资源。

3.从服务对象需求出发构建训练素材。服务业学生自主学习,系统工程造价专业知识与技能;教师课程改革、知识更新;企业从业人员继续培训、技术交流和社会学习者学习专业知识的需求。构建具有针对性和普适性,既满足学校教学需求、学生自主学习,又满足从业人员自我提升和继续学习的需要,涵盖图片、文本、视频、习题等多种素材形式展现实训内容,激发学习者的学习兴趣,提高学习效率。

4.从持续发展出发确保资源库运营。对本资源库子项目实施项目目标管理,建立项目监督制度,建立保证机制,分工合作,责任到人。并探索实施开放、持续发展的运营模式确保资源库长期可持续发展。

三、建设内容及可监测指标

《工程造价综合实务训练系统》课程开发 总体目标

实施期目标

年度目标

2017年度

2018年度

完成课程制作、颗粒化资源制作(共650个)、学员注册学习、院校应用推广的全部任务。

目标:

完成50%课程制作、50%颗粒化资源制作、50%学员注册学习、50%院校应用推广任务。

目标:

完成100%课程制作、100%颗粒化资源制作、100%学员注册学习、100%院校应用推广任务。

《工程造价综合实务训练系统》课程开发 绩效指标

一级指标

二级指标

三级指标

指标值

总体

2017年度

2018年度

产出指标

数量

指标

文本图片

300个

150个

300个

视频

350个

175个

350个

微课

实训项目设计

注册学习人数

1000人以上

500人以上

1000人以上

应用推广

10所院校

5所院校

10所院校

质量

指标

活跃资源占比(%)

80%

40%

80%

活跃用户占比(%)

80%

40%

80%

时效

指标

建设任务完成及时率

100%

100%

100%

建设任务实际完成率

100%

500%

100%

成本

指标

项目投入总额(万元)

26

13

26

咨询费和调研论证占比

<10%

<10%

<10%

其他开支占比

<8%

<8%

<8%

效益指标

经济

效益

指标

社会

效益

指标

社会学习用户数(人)

110

55

110

生态

效益

指标

可持续影响

验收后年更新率

≥10%

注册学员人数在现有基础上增长率

30%

20%

30%

注册教师人数在现有基础上增长率

20%

10%

20%

可持续影响年

10年

满意度指标

服务对象满意度指标

在校生使用满意率(%)

90%

90%

90%

社会学习者使用满意率(%)

90%

90%

90%

教师使用满意率(%)

90%

90%

90%

四、建设步骤

1、资源库集中建设阶段(2017.05-2018.10)

利用2017年5月至2018年10月这段时间,进行《工程造价综合实务训练系统》资源库的调研、框架构建;完成资源库素材的开发制作。

1)启动资源库建设(2017.05—2017.06)。面向企业调研工程造价职业岗位需求,从业人员继续学习、技能提升的需求;面向高职高专院校,调研学生综合实训资源建设情况,学生学情以及教师教学和知识更新需求。项目团队对《工程造价综合实务训练系统》资源进行梳理和设计,构建训练模块和训练内容框架,统一资源库素材的制作要求,进行明确的团队分工和时间节点要求。

2)资源库素材制作与积累(2017.7-2018.10)。根据工作安排,项目团队成员对素材进行创作、编辑和上传。项目负责人对素材进行审核。在这个阶段完成所有文本与视频的创建。

2、资源库推广使用阶段。(2017.10—2018.12)。随着资源库素材的上传和完善,逐步开展资源库的应用推广。

1)内部应用推广(2017.10—2017.12)。在第一批素材制作完成后,在建设单位内部,结合课程教学需求,展开资源库应用推广。边应用边完善边推广。

2)对外应用推广(2018.01-2018.12)。随着资源库建设的逐步完善,利用工程造价资源库建设联盟的平台,向其他院校进行资源库应用推广。在应用推广过程中,不断完善和更新。

3、资源库持续更新阶段(2018.12以后)。为保证资源库的可持续发展,在建设期后创建资源库平台运行、管理和更新维护机制,确保教学资源的持续更新,以便满足教学需求和技术发展的需求。

五、措施保障

(1)组织保障

《工程造价综合实务训练系统》资源建设子项目是在《职业教育工程造价专业教学资源库》项目领导小组的领导下,开展子项目的各项工作。按照项目建设领导小组规划,成立子项目建设组,具体实施子项目的建设内容。实施团队成员退出和纳新机制。

(2)制度保障

建立子项目管理制度。项目主持学校与子项目负责人签订协议书,子项目主持人或子项目负责人对子项目负责,并进行管理,定期向子项目建设组和项目建设领导小组汇报。

制定子项目建设日常管理制度。制定《工程造价综合实务训练系统》资源建设实施管理办法、专项资金管理办法、资源信息收集制度、资源内容更新制度、知识产权保护制度、校企联合管理办法等。

建立子项目建设监控、监督制度。定期召开协调会,检查子项目建设进程及质量,协调解决建设中的问题及困难;实行月报、季报和年报信息发布制度,实行中期检查评估和终期检查评估制度。

制定子项目绩效考核制度。建立有效的奖惩机制,实行绩效考核,确保资源库建设项目按期完成。

(3)经费保障

按照《职业教育工程造价专业教学资源库建设项目专项资金管理办法》,“统一规划、单独核算、专款专用”原则,统筹安排子项目的资金投向及年度资金,建立子项目建设专项资金管理责任制,确保资金不截留、挤占和挪用,并主动接受来自社会各界和审计部门的监督检查,确保各项建设项目资金使用合理、规范。 各子项目参建单位按1:1或项目任务书要求配套一定的建设资金,用于承担本单位子课程或项目建设。

(4)知识产权保护

《工程造价综合实务训练系统》资源建设过程及推广应用中始终加强对知识产权的保护,坚持原创性,加强过程监控,通过法律形式保护知识产权。

六、验收要点

序号

验收要点

2017年完成数

2018年完成数

1

文本图片(个)

150个

300个

2

视频(个)

175个

350个

3

注册学习人数

500人以上

1000人以上

4

应用推广

5所院校

10所院校

5

实训项目设计

6

活跃资源占比(%)

40%

80%

7

活跃用户占比(%)

40%

80%

8

建设任务完成及时率

100%

100%

9

建设任务实际完成率

50%

100%

10

社会学习用户数(人)

55

110

11

验收后年更新率

-

-

12

注册学员人数在现有基础上增长率

20%

30%

13

注册教师人数在现有基础上增长率

10%

20%

14

可持续影响年

-

-

15

在校生使用满意度(%)

90%

90%

16

社会学习者使用满意度(%)

90%

90%

17

教师使用满意度(%)

90%

90%

注:1.文本类资源数不得大于总资源数的50%。

2.教师率先使用,项目主持学校相应专业教师使用资源库进行专业教学的学时数占专业课总学时的比例达60%以上,项目联合建设学校该比例达40%以上;各类素材合理使用,课程使用率达100%,题库题目使用率达60%以上。

3.学生广泛使用,项目主持学校和参与建设单位的本专业学生使用率达100%,用户活跃度达80%且学习行为符合教育教学和自主学习规律。

七、经费预算

程造价综合实训训练系统》课程开发 单位:万元

经费开支科目(业务分类)

部本经费

自筹经费

合计

1、咨询费

2、印刷费

0.5

1

1.5

3、差旅费

1.5

1.5

3

4、会议费

0

0

0

5、培训费

2

2.5

4.5

6、专用材料费

1

0

1

7、委托业务费

6

6

12

8、其他商品和服务支出

0

2

2

9、专用设备购置费

0

0

0

10、信息网络与软件购置更新

2

0

2

经费支出(合计)

13

13

26

经费支出注意事项:

1.咨询费、调研论证的费用严格控制在项目预算总额的10%以内,其中咨询费不得在部本专项资金中开支;

2.其他商品和服务支出严格控制在项目预算总额的5%以内,不得在部本专项资金中开支;

3.差旅费支出须按照差旅费管理办法的文件规定执行,报销时需附《差旅审批单》;

4.会议费按照规定进行政府采购,报销时需附上会议通知、签到表、会议结账单,会议费发票开具方、时间、地点需与会议通知一致;

5委托业务费支出须附委托合同(协议);

6、专用设备购置、信息网络与软件购置更新根据单位有关采购管理办法进行采购,并按要求办理入库手续。

八、立项建设单位承诺

(含不用于商业目的的承诺)

湖北城市建设职业技术学院承诺:

一、贯彻教育部《关于做好职业教育专业教学资源库2016年度相关工作的通知》(教职成司函(2016)61号)、《教育部办公厅关于做职业教育专业教学资源库2017年度相关工作的通知》(教职成厅函〔2017〕23号)等文件精神,严格按照《职业教育工程造价专业教学资源库项目任务书》和子项目《工程造价综合实务训练系统》项目任务书组织子项目实施,并在建设周期和合同周期内完成预期任务,确保项目建设效果,按期完成和提交成果。

二、为职业教育工程造价专业教学资源库子项目《工程造价综合实务训练系统》建设提供有力的人员安排、资金支持与制度保障,承担该项目的组织协调和主要建设工作,并进行有效的监督管理。严格按照《教育部办公厅关于印发〈职业教育专业教学资源库建设资金管理办法〉的通知》(教财厅函【2016】28号)进行资金管理,并按1:1或项目任务书要求配套一定的建设资金;确保与联合单位的协作,如期完成该项目的建设,并投入使用。

三、职业教育工程造价专业教学资源库子项目《工程造价综合实务训练系统》仅用于推动职业教育教学改革,促进优质教学资源开发共享,带动教学方法和学习方式的改变,提高人才培养质量,增强社会服务能力,项目参建单位遵守国家知识产权的相关法律法规,资源库的素材等不用于任何商业用途。

子项目建设单位(盖章)

子项目建设单位法人代表(签名)

年 月 日



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