三年来，教师队伍按双师型团队进行建设。
对专任教师，通过“派、培、赛、研、带”的方式，转变教师观念，提高教师执教能力。
“派”，派专业带头人郭宇珍、骨干教师潘利、赵霞等10多人次分别到黄岗职院、江苏农林职院等学习交流，学习实训基地的建设与运行机制，课程开发、资源库建设等方面的成果，改进了执教理念，提高了执教能力。派7名青年教师到广东天衡咨询建设有限公司等企业挂职锻炼，实施“影子工程”，提高了青年教师的实践能力，丰富了教学水平。
“培”，聘请校外10名知名职业教育专家到学院讲学，如中国教育干部网络学院组织的网络培训和如中国建筑协会组织的BIM应用等各类高职教育理论和新技术培训，对专业团队教师进行职业教育培训，形成学院职教氛围。
“赛”， 实施“以赛促教、以赛促改”，通过定期组织教师参加“说专业”、“说课”、“信息化教学”、“微课”等教学比赛，“学习情境设计大赛”、“多媒体课件大赛”等技能比赛，促进教师教说相长，并蒂莲开。其中1人获得全国信息化比赛一等奖，1人次获得全国微课比赛二等奖的成绩，提高了教师教学能力。
“研”， 坚持“以研促教、以研促建”，园林专业教学团队教师注重教改科研，完成技术服务项目20余项；结题科研项目2项；出版教材5余部；发表论文15余篇；切实营造学术氛围。
“带” ，选派郭宇珍等优秀教师，对阙菁等青年教师进行“传、帮、带”，培养青年教师的职业道德，提高了教学能力。通过“导师制”，让老有所教，中有所导，青有所学。
通过三年的建设，团队实践教学能力显著增强，获得“最满意课堂”20余人次。
专业教师下企业挂职统计表
序号
| 姓名
| 时间
| 企业名称
|
1
| 郭宇珍
| 一年
| 湖北奕发规划建筑设计有限公司
|
2
| 潘利
| 一年
| 广东天衡咨询建设有限公司
|
3
| 赵霞
| 半年
| 武汉新绿地景观装饰设计公司
|
4
| 李玲
| 暑假
| 武汉维柏环境景观设计有限公司
|
5
| 熊余婷
| 暑假
| 联创新锐设计顾问（武汉）有限公司
|
6
| 鲁琼
| 暑假
| 武汉建筑规划设计研究所
|
7
| 杨娟
| 暑假
| 武汉宇意风建筑设计有限公司
|
专业教师下企业挂职统计表
序号
| 姓名
| 时间
| 企业名称
|
1
| 潘利
| 一年
| 广东天衡咨询建设有限公司
|
2
| 赵霞
| 半年
| 武汉新绿地景观装饰设计公司
|
3
| 刘琳
| 半年
|
|
4
| 李玲
| 暑假
|
|
5
| 熊余婷
| 暑假
|
|
6
| 鲁琼
| 暑假
|
|
7
| 杨娟
| 暑假
|
